Catégories
Thématiques

Credit Swiss Award for Best Teaching 2015.

Désactiver le mode séléction Sélectionner les images

Le mode sélection est actif. Veuillez cliquer sur les images que vous souhaitez télécharger et choisissez une action.

Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015 Jean-Cédric Chappelier et Jamila Sam sont les lauréats du prix "Crédit Suisse Award For The Best Teaching" 2015. Ils ont intégré avec succès les MOOCs à leur enseignement et développé un modèle de "classe inversée" pour leurs élèves. Le 9 septembre 2015